Eksamen er todelt

Eksamen består av en forberedelsesdel og en eksamensdel. 

• Kandidaten må møte i ferdig skiftet tøy. 
• Kandidater kan få samme eksamensoppgave, men eksamen gjennomføres og vurderes individuelt. 
• Eksamensdelen gjennomføres individuelt og med utøverapparat. 

Kontakt eksamensskolen for nærmere fagspesifikk informasjon. 

Forberedelse

• Kandidaten trekker eller får utdelt tema og/eller problemstilling når forberedelsen starter.
• Oppgaven skal inkludere å lage en øktplan på 60 minutter for 12–15 elever med et gitt tema og/eller problemstilling. Temaet/problemstillingen skal legge til rette for at kandidaten kan vise kompetanse i flere av kjerneelementene i faget. 
• Oppgave/tema/problemstilling og relevante kompetansemål, sammen med kjennetegn på måloppnåelse, blir utlevert skriftlig.
• Kandidaten kan ta med seg notater fra forberedelsen, skriftlige eller digitale, til den muntlige høringen. Kildene som benyttes skal kunne legges fram på forespørsel. 

Eksamen

• Kandidaten må være klar for gjennomføring når eksamen starter. 
• På muntlig-praktisk eksamen er eksamenstiden inntil 45 minutter. Disse fordeles med ca. 30 minutter praktisk aktivitet og ca. 15 min. muntlig høring. Den muntlige høringen kan integreres i aktivitetsdelen eller være en avsluttende samtale. 
• Kandidaten skal ha med seg utarbeidet øktplan, samt kildeliste fra forberedelsen. 

Praktisk aktivitet

• Normalt inntil 30 minutter av eksamenstiden.
• Det benyttes et utøverapparat for at kandidaten skal få vist sin kompetanse. 
• Det forventes at kandidaten løsriver seg fra notater fra forberedelsen, og er forberedt på å bli hørt i alle deler av læreplanen. 

Muntlig høring

• Når kandidatene venter på muntlig høring, oppholder de seg i et venterom med vakt. Kandidatene kan ikke benytte seg av hjelpemidler i denne tiden. 
• Den muntlige høringen består i en fagsamtale om problemstilling, praktisk aktivitet og andre kompetansemål fra læreplanen. Muntlig høring kan også foregå som en integrert del av aktiviteten.

Hjelpemidler

• Alle hjelpemidler, inkludert åpent internett, er tillatt i forberedelsestiden.
• Privatister må selv sørge for nettilgang under forberedelsen.
• Det skal til enhver tid være stille i forberedelseslokalet.
• Under selve eksamen kan kandidaten ta med seg notater fra forberedelsesdelen, samt relevante hjelpemidler. Det kan omfatte digitale hjelpemidler, bilder, grafer, artikler, gjenstander eller liknende.  
• Dersom det er behov for spesielt utstyr må dette avklares med faglærer/skolen på forhånd, og være innenfor skolenes tilgjengelige ressurser. 

Vurdering og sensur

• Grunnlaget for vurdering er kjerneelementene og kompetansemålene i læreplanen for faget.
• Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer fram  på eksamen. 
• Presentasjon, notater og andre arbeider eller hjelpemidler som har blitt produsert/benyttet i forberedelsestiden, inngår ikke i det som skal vurderes. Dette gjelder også selve øktplanen. Derimot utgjør måten den presenteres på en del av vurderingsgrunnlaget.
• Karakteren settes etter hver kandidat og formidles fortløpende. Kandidaten har krav på en begrunnelse basert på kompetansemålene i læreplanen og kjennetegn på måloppnåelse i faget.
• Kjennetegn på måloppnåelse blir utlevert skriftlig i forberedelsesdelen. 

Vurderingskriterier

Vurderingskriterier for IDR2023 Treningsledelse 1 er under utarbeidelse